Yükseköğretim Kurulu, üniversite eğitiminde sürenin kısaltılmasına yönelik kapsamlı bir dönüşüm için hazırlık yapıyor. YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, dört yıllık lisans programlarının üç yılda tamamlanabilmesine imkan tanıyacak yeni bir sistem üzerinde çalıştıklarını açıkladı. Özvar, bu düzenlemenin akademik yeterliliklerden ödün vermeden hayata geçirileceğini vurguladı.
CNN Türk’te katıldığı programda konuşan Özvar, planlanan modelde öğrencilerin yine sekiz sömestrlik eğitimi tamamlayacağını ancak bu sürecin daha yoğun ve kompakt bir takvimle üç yıla sığdırılacağını belirtti. Yeni sistemde, bir akademik yılın üç sömestrden oluşması öngörülüyor.
Bir yılda üç sömestr dönemi
Yeni modele göre, yaz döneminin bir bölümünü de kapsayacak şekilde yılda üç sömestr uygulanacak. Mevcut durumda yaklaşık 14 hafta süren bir sömestrin, 11–12 haftalık daha yoğun bir yapıya kavuşturulması planlanıyor. Bu çerçevede eğitim dönemi eylülde başlayıp temmuzda sona erecek. Özvar, düzenlemenin 2026–2027 akademik yılına yetişmemesi halinde bir sonraki öğretim yılında devreye alınabileceğini ifade etti.
Yeni sistemde lisans öğrencileri 240 AKTS, ön lisans öğrencileri ise 120 AKTS’yi tamamlayarak mezun olacak. Böylece dört yıllık lisans programlarının üç yılda bitirilebilmesi Türkiye’de ilk kez uygulanmış olacak.
Staj süreleri uzuyor
Planlanan dönüşüm yalnızca eğitim süresiyle sınırlı değil. Staj uygulamalarında da değişikliğe gidilmesi hedefleniyor. Buna göre staj sürelerinin, hem öğrencilerin hem de iş dünyasının beklentilerine uygun şekilde en az bir dönem sürecek biçimde uzatılması gündemde.
Öğrenci affı meclis gündeminde
Öte yandan öğrenci affı konusu da Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde değerlendiriliyor. YÖK, sistem dışına çıkan ve halen eğitimine devam eden öğrenci sayılarıyla ilgili kapsamlı bir değerlendirme yaparak görüşlerini kamuoyu ve Meclis ile paylaşacak.
“Demode” programlar çıkıyor, yeni bölümler geliyor
Prof. Dr. Özvar, yükseköğretimde hedeflenen dönüşümün bir parçası olarak çağın gerisinde kalan bazı programların sistem dışına çıkarıldığını, buna karşılık yapay zekâ ve dijital dönüşüm odaklı yeni bölümlerin açıldığını belirtti. Eğitim sürelerinin kısaltılmasına yönelik çalışmaların da bu bütüncül dönüşümün önemli bir ayağı olduğunu dile getiren Özvar, amaçlarının öğrencilerin program çıktılarından ödün vermeden daha kısa sürede mezun olabilmelerini sağlamak olduğunu söyledi.